Pädagogischer Ansatz

Während unserer pädagogischen Arbeit orientieren wir uns am Sächsischen Bildungsplan, welcher als Leitfaden für uns dient. In der KIndertagespflege als Lebensort, bekommen die Kinder die Möglichkeit gleichberechtigt am Alltag teilzunehmen, zu lernen, zu spielen und sich zu entfalten. Die Kinder werden als »Akteure ihrer selbst« betrachtet und individuell gefördert. Sowohl die Kindertagespflegeperson als auch die Eltern sind für eine gelingende Erziehung und Entwicklung verantwortlich und ergänzen einander.
Die sechs Bildungsbereiche dienen der Förderung und Entfaltung des kindlichen Potenzials und können einzeln oder ineinander übergreifend umgesetzt werden.

Körperliche bzw. somatische Bildung
Das körperliche und seelische Wohlbefinden steht im Vordergrund und ist Grundlage für Freude und Erfolg in der Entwicklung. Um die Selbstentwicklung zu unterstützen und kognitive, emotionale und soziale Fähigkeiten zu stärken ist Bewegung und Gesundheitsförderung von großer Bedeutung.

Soziale Bildung
Neben der Familie und deren Bezugspersonen stellt die Kindertagespflege einen weiteren wichtigen sozialen Lernort dar. Durch das spielerische Erlernen von sozialen Regeln und Verhaltensweisen wird das soziale Miteinander gefördert. Außerdem enstehen zusätzliche soziale Beziehungen zwischen den Kindern und erste Freundschaften entstehen.

Kommunikative Bildung
Mit Hilfe von Gestik, Mimik und Lauten drücken die Kinder ihre Gefühle aus und verständigen sich miteinander. Mit fortschreitender Sprachentwicklung eröffnen sich dem Kind neue Wege zur Kommunikation und erste Dialoge mit den anderen Kindern oder ihrer Bezugsperson entstehen. Über Singen, Fingerspiele, Bücher anschauen und andere pädagogische Inhalte wird die Sprache spielerisch gefördert.

Ästehtische Bildung
Mit den verschiedenen Sinneseindrücken erforschen die Kinder ihre Umwelt. Das Wahrnehmen ihrer kleinen Welt beeinflusst ihr Denken und Handeln. Durch verschiedenste Materialien und Bildungsangebote können die Kinder selbst kreativ tätig werden und sich ausdrücken.

Naturwissenschaftliche Bildung
Neugier und Entdeckerlust schlummern in jedem Kind. Durch Beobachten und Erforschen lernen sie ihre Umwelt näher kennen. Pädagogische Fachkräfte bieten Anregungen zum Experimentieren, Betrachten, Vergleichen, Sammeln und Forschen.

Mathematische Bildung
Kinder entwickeln ein natürliches mathematisches Verständnis durch Ordnen, Kategorisieren, Sortieren und Zuordnen. Das Interesse an Zahlen und Formen wird spielerisch geweckt und erste Basiskompetenzen entwickeln sich. Kleinkinder entdecken erste Muster und entwickeln diese in den laufenden Jahre immer weiter.

Fakultativ: Religiöse Bildung
Unsere Kindertagespflege ist offen für verschiedene Religions- und Glaubensrichtungen. Es werden christliche Feste wie Ostern oder Weihnachten gefeiert. Innerhalb diesen Bereichs wird eine spielerische Akzeptanz zu anderen Kulturen, Religionen oder Lebensformen hergestellt und Werte des gemeinsamen Zusammenlebens gesucht.

Die Eingewöhnung in unserer Kindertagespflege